【第一百五十四期】《誕：忆昔》作者∶暗月 梦逝

冰玺

这里是冰玺的作答。
  先抱怨两句，由于刚回老家没有电脑的客观因素，只能用手机码字，什么复制引用加粗各种颜色字体通通都弄不了（弄了复制粘贴以后也没了）……格式可能略有凌乱，引用根据部分可能会与原文略有瑕疵（会用“”标注出来）而且用手机app登录论坛，无法上传文件附件，只能复制粘贴。咳，还是那句话，如造成审度不便，敬请谅解。
  既然不能采取大量引用原文并进行分析的传统做法（手机复制粘贴麻烦，且没颜色和字体标注难以辨认），我就尽量按照解题者的逻辑推理思路，将答案展现出来。结论方面，会在前后加上大量。。。方便审阅重点。
————————以上是近几期每谜通用话语（诉苦or解释） 接下来开始正式作答——————
  首先，看完文章，我最大的疑问是——不在场证明到底是哪八个人没有？在我对照着文章最后的意思尝试理解了几遍以后，似乎终于明白了作者的意图。
以下是关于不在场证明话语的引用：
“九位嫌疑人中的八位为除了警方办案人员，白笙，林苟萌，席不晋外的，以明确姓名在谜题篇登场的校内人员。”
  这句话初次读来真是令人费解，后来我将所有出现人名的校内人员数了一遍，正好是八个人。至此，我发现了作者大大设置的一大叙（bi）诡(wu)，要表达的意思其实是“已经”的“已”而不是“以”。说白了就是，给了人名的八名校内人员都是没有不在场证明的。（作者大大这一个字笔误起码让我多看了两遍文章呜呜呜(┯_┯)）
  现在，让我们列出九位嫌疑人名单，他们分别是：杨奋丘，梅机羁，闫三木，肖潇，段露亦，兰贝，张轲，苏南——当然，还有“我”
  给出嫌疑人的范围，再结合全文的逻辑流以及线索隐晦而不直指的特征，我作出了一个大胆的推断：。。。。。。本篇谜题可使用排除法进行解谜。。。。。。
  既然奠定了基调，接下来就该循序渐进，给出排除法的第一步——凶手的特征。
以下是部分关于凶手自白的引用：
1.“我从小就很喜欢打乒乓球，所以即使在这个关键时刻，我也不曾改变自身习性。”
2.“离开卫生间后，我从眼镜盒内取出眼镜戴上，而后将路由器的电源打开——家里没人时，路由器的电源总会被关掉，或许是因为长时间运作的话，性能、寿命等都会受到严重影响。”
3.“我打算骑自行车去奶奶家。”
4.“我并不打算带眼镜出门，因为今天是周末，不用上课。”
5.“由于夜色已深且天空乌云密布——没有半点星光或是月光，乡间小路又没有路灯，我只得摸黑前行，但车速丝毫不减，因为我对这条路再熟悉不过了——这是我从小生长的地方！
突然，远处一条小狗的身影映入我的眼帘，它挡住了我的既定路线。但我并不着急，因为我们二者间还有很长一段距离。我不紧不慢地向路的中央靠了靠，便顺利地避开了那条“拦路狗”。
那是条灰色的狗，我以前从未在这儿见过，也许不属于这片大地，而是从别处“迁徙”而来。”
  让我们先做些简单的分析。根据1，凶手长期坚持且热爱锻炼。根据2，凶手戴眼镜，且家中不止他一人住（对此进行解释，“或许”一词说明凶手本人并不确定被关掉wifi的原因，“被关掉”突出了被动语气，结合可得并不是凶手本人关的wifi）。根据3，凶手当晚使用且会骑自行车。根据4，凶手在周末晚上出门且不戴眼镜。分析5，“没有半点星光”又“没有路灯”，但却精准的看到了“远方的灰色小狗”并且“不紧不慢的避开”，说明凶手对于远处的事物非常敏感，并非近视
因此，我们可以得出以下关于凶手特征的结论：
。。。。。。。。。。。。。。。。
一：凶手长期锻炼身手敏捷
二：凶手在校外住宿，家中平时还有其他人
三：凶手家中有自行车或借了其他人的自行车
四：凶手戴的眼镜可能是平面镜或远视镜（又因为凶手看爷爷奶奶不戴眼镜，大概率是平面）
。。。。。。。。。。。。。
  接下来，是排除法的第二步，找出嫌疑人与凶手特征不符的地方，缩小范围。
以下是关于原文与凶手特征相矛盾处的引用：
1.“我讨厌运动，自然也讨厌体育课。是的，我就是众人口中的死宅，但不肥。能宅在家里，我绝不出门。就连骑自行车也是迫不得已的无奈之举，不用上学的话，谁想骑那破自行车。
”
2.“班长肖潇发现尸体时，吓得连上千度的眼镜都掉在了地上。那厚厚的镜片落在地上，声音清脆无比。”
3.“你质疑这也算对兰贝的认知多些？等等，我没说吗？
    那我现在就告诉你，他是个住校生！怎样，是不是比我对张轲的认知也多上很多！”
分析：1与特征一矛盾，说明“我”不是凶手。2与特征四矛盾，说明凶手不是潇潇。3与特征二矛盾，说明兰不是凶手。
结论：臻至现在只剩六位嫌疑人——段露亦，杨奋丘，梅机羁，闫三木，张轲，苏南。
  接下来，排除法的第三步，找寻细节逐步缩小范围。接下来，罗列部分细节并且得出结论。
以下是关于“我”的自行车以及雨披的引用：
1.“我所在的学校坐落于诡殇市，是市内数一数二的高中。学校大门朝南而开，外部紧挨着一个阳光板车棚和一个保安室。阳光板车棚位于西侧，大门朝东而开，用于学生停放自行车。而保安室则位于东侧，有两个小门，朝西、南而开。
    我按照惯例踩着自行车横穿车棚大门。虽每两排停放的自行车之间的距离很狭窄，但我凭借娴熟的车技丝毫未受影响，反而笔直地骑到车棚尽头停下。
    阳光板车棚并不是每处都有阳光板，比如车棚的最前面以及我现在所处的位置再往前几厘米。没错，我上学总是很晚，而自行车棚老早便已经停满了。我只得将自行车停在这个不毛之地——车身已经一半位于露天区了。
我将车头朝北调整好，用锁子锁好自行车的后轮胎后，便匆匆离开车棚。”
2.“下楼后，我随手将雨披塞进塑料袋里，然后将塑料袋挂在了自行车的左车把上。我很懒，不仅没有规规矩矩地将雨披折好放进袋子，就连塑料袋都懒得系上。”
3.“虽说学校的保安室就在对面，但因为学生在车棚停放自行车是免费的，学校干脆就一不做二不休荒废了这个自行车棚，对其不闻不问。受雇到学校值班的保安自然也对这个车棚睁一只眼闭一只眼，只要动静不是很大——譬如直接抬着上锁的自行车往外跑，他们便不怎么注意车棚的事。”
4.“虽说今天下过雨，但我却并未使用过雨披，它还是干的，我便将它随意地扔在了地上。”
分析：（我预感这是重要得分点）
  分析1。车棚位于西侧，车棚大门向东开。我一路沿着大门到了尽头，因此，我在车棚最靠西的位置，且半个车身裸露在外（此处有两种方式理解，前后两半或左右两半，若车头朝向为东西方向则为前后，南北朝向则为左右）。再根据“我将车头朝北调节好”，可得出结论————我将车停在了车棚最里端，左半个车身裸露在外。
  根据2。我将雨披很随意的挂在了左车头，若被雨淋雨披一定会湿。
  根据3。若有人来骑自行车，只要有钥匙不引起大动静，便不会被注意
  根据4。我回家时雨披是干的
总结以上，我们可以得出结论：。。。。。。。。。在校内有人拿了钥匙骑我的自行车，在暴雨时将自行车停在了有遮掩的地方，导致车把上本该被淋湿的雨披是干的。。。。。。。。
  好了，至此，凶手的一大作案细节已经被公之于众——凶手作案时，骑了我的自行车。事情还未水落石出，为何就说是凶手骑了我的自行车呢？别急，马上就告诉你。
以下是关于我的钥匙的引用：
1.“全班人都下去之后，我才慢慢吞吞地将钥匙塞进笔袋，随后不紧不慢地下楼。”
2.“ 不带钥匙倒不是怕丢，只是因为行动不方便。自然也不怕被偷，我座位周围的人都知道我有将钥匙塞进笔袋的习惯。”
3.“当然了，实际情况也是如此，压根没人会将你把什么东西放在什么位置当做聊天内容脱口而出。”
分析：根据1，我在全班人都走了以后才将钥匙放进笔袋里，若是之前不知道我钥匙位置的人是找不到我钥匙的。根据2，我座位人知道我钥匙放在哪里。根据3，知道我钥匙的人不会告诉其他人我钥匙放在哪里。
  结合以上得出，只有我周围的人知道我钥匙在哪里。至于前文为何说凶手是拿钥匙的人？体育课（发生凶杀案）期间，却有人蓄谋已久来偷别人自行车使用，又原封不动的放回去，只有凶手才干的出来这种事情。
结论：。。。。。。。。。凶手是我座位周边的人，作案期间拿我的钥匙开了自行车用来迅速远离作案现场，排除张轲（离我座位远）和苏南（有自己的自行车）。。。。。。。。。。。。
  目前，嫌疑人仅剩杨奋丘，梅机羁，闫三木，段露亦四人。既然已经提到了自行车，不如再深挖一下自行车的线索吧。
以下是关于自行车的引用：
1.“但我没踩多少下脚踏板便停了下来——车座的高度让我很不舒服。如果没记错的话，自行车昨夜曾借给别人使用过一段时间，这想必是那个人乱调高度的缘故。”
2.“我不满地从自行车上下来，但坐杆夹不知什么缘故，怎样发力也不能撼动它丝毫，只得作罢。”
  根据1，我昨夜（即案发前夜）借给了别人自行车，那人的身高比我高。根据2，那人不知是有意还是无意，将我的坐杆夹固定的死死的。再结合凶手在一切准备就绪，第二天准备动手时，骑自行车外出，我们能推得结论：。。。。。。。凶手在昨夜借到了我的自行车，为了方便今日的活动，特意将坐杆夹固定死(用启子拧螺丝，或者用力拧紧都可)，排除段露亦（身高不够）。。。。。。。。。。。
  至此，嫌疑人仅剩杨奋丘，梅机羁，闫三木三位。排除法已然快将最后的凶手排出。
最后，让我们来看一下以下部分引用：
“从操场上向篮球场远远看去，只见梅机羁凭借一米九的个头威震全场，对手被虐得惨不忍睹。杨奋丘因为篮球打不过梅机羁，在女生面前输了面子，险些跟梅机羁动起了手。好在一旁的闫三木及时制止了他，不然他们二人的父母又得去办公室喝茶，全班也要挨训。”
  巧了，仅剩的三位嫌疑人竟然都出现在了这短短一段文字之中。我们仔细分析一下，若是梅与杨打起来，全班都得挨训。既然全班都得挨训了，那体育课还能正常进行吗？不能正常进行，凶手的作案意图又如何实现呢？若凶手在二位之中，他这不是搬起石头砸自己的脚吗？反观闫三木，看似是出于同学情义及时制止了事端的发生，实则是保留了凶手作案的机会。至此，凶手是谁已经水落石出了。
  。。。。。。。。没错，凶手就是闫三木。。。。。。。
手法和动机：
  他先是通过学校的平面图，规划好了作案地点和逃跑路线，又是通过手机威胁和联系了死者，约在了偏僻的地点。根据死者的恐慌以及人际关系，极有可能是闫三木与死者有不一般的关系。他知道了死者的水性杨花，借此逼迫（或凭借他手中曾经亲密关系的照片要挟，题目中无明显线索，只能给出猜测）让死者在体育课时独自一人去那里。他不仅规划好了要用谁的自行车代步，更是注意到了天气预报，早早的在体育课上带上了雨衣来避雨和防止沾染血迹。他在刚上体育课时，在篮球场刷了个脸，正好制止了同学间的矛盾，之后迅速赶往车棚，骑车由小门穿过赶往现场（当时大家大多在操场或篮球场）。天上下雨时，他为了不让自行车被雨淋湿进而被“我”发现自行车被使用，将自行车放在荫庇处，等雨停后再迅速到车棚放车再赶往体育馆（此时大多数人都在体育馆）。同时，他很有可能还准备了备用衣物，以防万一。精心策划至此，闫三木也绝对算得上是心思缜密了。
  。。。。。。。凶手是谁已经根据排除法推得，那我们再来解决第二个问题——警方能否通过掌握线索破案。这一点其实很简单。警方在办案时，一定会对人际关系网进行梳理和查找，先不说能否直接顺藤摸瓜找到闫三木，就光凭现代刑侦技术，通过死者生前手机中的约定地址等信息，找到他也是轻而易举。。。。。。
ps：关于闫三木与死者的关系的一些猜测。凶手自白篇里只说了要去最后见一面爷爷奶奶，说明他的父母可能不在身边。那么，与他同居的人便最有可能是他的女友（也就是死者）。他发现死者的水性杨花以后，痛下杀手。
  至此，解答结束。
  早在之前檀导的每谜时，梦佬对于细节的把控程度就已经给我留下了深刻的印象，做这道题时更是如此。我自认已经尽我所能，将所有我看得到的细节进行了挖掘和分析，并且最终得出了结论，若有遗漏，敬请指教。
  林林总总差不多写了一半的题目字数，可千万别嫌我啰嗦啊！！！（萌新缩头）